| Title | INTEGRAZIONE OSPEDALE-TERRITORIO NELLA GESTIONE DELLE PATOLOGIE RESPIRATORIE: DALL'ASMA ALL'INSUFFICIENZA RESPIRATORIA |
|---|---|
| Type | Formazione residenziale (RES) |
| Provider | Lomea soc. cooperativa |
| Edition | 1 |
| ECM event | Yes |
| Municipality / foreign state of development | Caserta (CE) |
|---|---|
| Place of delivery | HOTEL DE' CAVALIERI |
| Starting date | 20/11/2026 |
| Ending date | 20/11/2026 |
| Participation fee | - |
| Topics related to childhood nutrition | No |
| Topics related to violence against people | No |
L'efficacia clinica e la sostenibilità nella gestione delle patologie respiratorie croniche – dall'Asma all'Insufficienza Respiratoria – dipendono in modo stringente dalla continuità assistenziale tra strutture ospedaliere e servizi territoriali. Questo corso analizza il modello di integrazione multidisciplinare hub-and-spoke, finalizzato a garantire un percorso di cura coordinato e personalizzato nelle diverse fasi della malattia.
| ECM aims | 08 - Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale |
|---|---|
| Learning objectives |
|
| Surname and Name | Qualifications | Job Profile |
|---|---|---|
| Masiello Rossella | Malattie dell'apparato respiratorio | Medico chirurgo |
| Surname and Name | Role | Job Profile | Discipline (or qualification) | Substitute |
|---|---|---|---|---|
| Masiello Rossella | Docente / Esperto di contenuto FAD e-learning | Medico chirurgo | Malattie dell'apparato respiratorio | N/A |
| Teaching method | Reserved time (hh:mm) |
|---|---|
| (B1) Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore (l'esperto risponde) | 01:00 |
| (A3) Tavole rotonde con dibattito tra esperti | 00:40 |
| (A2) Serie di relazioni su tema preordinato | 04:20 |
| Language | Italian |
|---|---|
| Simultaneous translation | No |
| Learning materials | Nessuno |
| Learning assessment procedures | Verifica differita mediante questionario on-line o cartaceo |
| Total training length (hh:mm) | 06:00 |
| Minimum attendance | 90% |