Titolo | CURARE È POSSIBILE. TRAUMI INFANTILI E PSICOTERAPIA |
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Tipologia | Fad sincrona |
Provider | Lomea soc. cooperativa |
Edizione | 1 |
Evento ECM | Si |
Crediti ECM assegnati | 4.5 Crediti ECM |
ID Evento | 309495 |
Comune / stato estero di svolgimento | - |
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Luogo di svolgimento | - |
Data inizio | 11/12/2020 |
Data fine | 11/12/2020 |
Quota di partecipazione | - |
Argomenti inerenti alimentazione infanzia | No |
Argomenti inerenti violenza su persone | No |
EVENTO RISERVATO AGLI ISCRITTI ALL’ORDINE DEGLI PSICOLOGI DELLA REGIONE SICILIANA Il webinar ha lo scopo di informare sui più recenti orientamenti in tema di terapia delle vittime di abuso nell’infanzia.
Obiettivo ECM | 22 - Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali |
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Obiettivi generali |
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Cognome e Nome | Qualifiche | Competenze professionali |
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D'Agostino Gaetana | Psicologia | Psicologo |
Cognome e Nome | Ruolo | Professione | Disciplina (o qualifica) | Sostituto/a |
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MALACREA MARINELLA | Docente / Esperto di contenuto FAD e-learning | Medico chirurgo | Neuropsichiatria infantile | Nessuno |
D'Agostino Gaetana | Docente / Esperto di contenuto FAD e-learning | Psicologo | Psicologia | Nessuno |
Blanco Giovanna | Docente / Esperto di contenuto FAD e-learning | Psicologo | Psicologia | Nessuno |
CURARE È POSSIBILE. TRAUMI INFANTILI E PSICOTERAPIA
11 dicembre 2020 15.30-18.30
PROGRAMMA SCIENTIFICO
- Cosa dice la comunità scientifica
- Il raccordo tra la pratica terapeutica prima e dopo il 2000
- Cosa possiamo imparare dagli adulti vittime nell’infanzia
- L’apporto delle conoscenze neurobiologiche
- Il ponte con la clinica
- La ricerca di psicoterapie efficaci e sostenibili per i bambini
- Se il focus specifico è l’abuso sessuale
- Tredici casi clinici: un viaggio dentro la terapia
Lingua d'insegnamento | Italiano |
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Traduzione simultanea | No |
Materiale durevole consegnato ai discenti | Nessuno |
Modalità di verifica dell'apprendimento | Questionario con quesiti a scelta quadrupla con singola risposta esatta |
Tempo di formazione totale (hh:mm) | 03:00 |
Frequenza minima | 90% |