Scheda evento
Informazioni generali
| Titolo | CORPI BORDERLINE: REGOLAZIONE AFFETTIVA PER I DISTURBI DI PERSONALITÀ: LAVORARE CON TRAUMI INTERGENERAZIONALI E CON LE DINAMICHE DELL'ATTACCAMENTO |
|---|---|
| Tipologia | Fad sincrona |
| Provider | Lomea soc. cooperativa |
| Edizione | 1 |
| Evento ECM | Si |
| Crediti ECM assegnati | 6 Crediti ECM |
| ID Evento | 309502 |
| Comune / stato estero di svolgimento | - |
|---|---|
| Luogo di svolgimento | - |
| Data inizio | 12/12/2020 |
| Data fine | 12/12/2020 |
| Quota di partecipazione | - |
| Argomenti inerenti alimentazione infanzia | No |
| Argomenti inerenti violenza su persone | No |
Presentazione
EVENTO RISERVATO ALL'ORDINE DEGLI PSICOLOGI DELLA REGIONE SICILIANA Il webinar si prefigge di integrare diverse teorie sulla spiegazione del funzionamento della mente, al fine di comprendere maggiormente l’importanza di considerare il corpo del paziente nell’eziopatogenesi dei disturbi di personalità
Obiettivi
| Obiettivo ECM | 22 - Fragilità e cronicità (minori, anziani, dipendenze da stupefacenti, alcool e ludopatia, salute mentale), nuove povertà, tutela degli aspetti assistenziali, sociosanitari, e socio-assistenziali |
|---|---|
| Obiettivi generali |
|
Professioni e discipline alle quali è destinato l'evento
- Psicologo - Tutte le discipline
Responsabili scientifici
| Cognome e Nome | Qualifiche | Competenze professionali |
|---|---|---|
| D'Agostino Gaetana | Psicologia | Psicologo |
Corpo docente
| Cognome e Nome | Ruolo | Professione | Disciplina (o qualifica) | Sostituto/a |
|---|---|---|---|---|
| mucci clara | Docente / Esperto di contenuto FAD e-learning | Psicologo | Psicoterapia | Nessuno |
| sciacca liviana | Docente / Esperto di contenuto FAD e-learning | Psicologo | Psicoterapia | Nessuno |
Sintesi del programma
CORPI BORDERLINE: REGOLAZIONE AFFETTIVA PER I DISTURBI DI PERSONALITÀ: LAVORARE CON TRAUMI
INTERGENERAZIONALI E CON LE DINAMICHE DELL'ATTACCAMENTO
12 dicembre 2020 ore 09:00 - 13:00
✓ Traumi intergenerazionali e attaccamento sicuro, insicuro, disorganizzato
✓ Emisfero destro e relazione madre-bambino
✓ Traumi da mano umana e traumi da catastrofe naturale: differenze
✓ Sviluppo sano e sviluppo traumatico: I livello (Schore; ii Livello traumatico (Mucci sulla base di Ferenczi);
✓ Origini traumatiche della organizzazione borderline (cosa vuol dire per Kernberg organizzazione borderline) e
differenze con il DSM-5
✓ Revisione della eziopatogenesi per i borderline sulla base di Schore, teorie dell’attaccamento, neuroscienze,
e formazione della diade vittima-persecutore e quali emozioni negative vengono internalizzate nel borderline;
✓ PTSD e PTSD complex
✓ Memoria implicita e inconscio non rimosso (basate su sistema limbico in particolare amigdala);
✓ Memoria episodica basata su ippocampo
✓ Cosa vuol dire ricordare col corpo e quindi cosa sono le memorie somatiche
✓ I momenti dello sviluppo della psicopatologia secondo Schore e Mucci
✓ Il continuum della patologia borderline
✓ Attacchi al corpo come tentativi di regolazione affettiva: disturbi alimentari, tagli, uso di alcol e droghe,
suicidalità
✓ Differenze nella suicidalità dei border da quella narcisistica
✓ Esempi dai casi tratti al libro Corpi Borderline
✓ Conclusioni
Didattica
| Lingua d'insegnamento | Italiano |
|---|---|
| Traduzione simultanea | No |
| Materiale durevole consegnato ai discenti | Nessuno |
| Modalità di verifica dell'apprendimento | Questionario con quesiti a scelta quadrupla con singola risposta esatta |
| Tempo di formazione totale (hh:mm) | 04:00 |
| Frequenza minima | 90% |
